【编者按】为全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，落实立德树人根本任务，助力学校“追赶超越”，党委宣传部聚焦中心，面向基层，在院部推荐人选的基础上，推出“一周一师”专栏，旨在聚焦奋斗在教学科研一线爱岗敬业、潜心治学、教书育人、无私奉献的一批优秀教师，在全校营造“四个尊重”的良好氛围，形成人人争做“四有”好老师的生动局面。

“纸窗竹屋”品味书香—— 访数字艺术学院刘贲教授

刘贲，教授，2002年毕业于西北大学装潢艺术设计专业，现任西安邮电大学数字艺术学院副院长、省级精品资源共享课主持人。  

主要研究方向：视觉传达设计、地域性民俗美术、中国美术史论研究。主讲课程：《艺术概论》、《品牌设计》、《创意图形》、《中国美术史》、《标志设计》、《书籍设计》、《VI设计》等。近年完成省部、市厅级科研项目10项；发表学术论文30余篇，出版专著《守望纸魂》、编著等4部书刊。  

获省政府、省教育厅、市政府奖励10余项；个人设计作品入选中国省部、市级文联主办的专业学术奖项以及德国、美国、墨西哥、日本、土耳其、韩国、斯洛文尼亚等国艺术展60余项。  

闲适自在 书画人生

刘贲老师的办公室满是书香墨香，墙上悬挂着书法字画，桌子上摆放着笔墨纸砚，带着采访任务，我们走进了这间充满艺术气息的办公室。  

看到我们来了，刘老师急忙起身跟我们打招呼，让我们就座，那股热情与和蔼打消了我们与老师面对面时的紧张和局促。  

在正式采访开始之前，刘老师向我们介绍了墙上悬挂的字画，他说：这都是他闲时自己写下的诗句，平日里他很喜欢练习书法，读书更是他一直坚持的事情，每天读书是他多年来不曾改变的习惯，与书为伴，气质自华。  

每天在这种环境里工作学习，被书籍字画陪伴浸润的刘老师，难怪会给人一种儒雅睿智、气定神闲之感了。  

通达灵变 不拘一格

谈到大学生应当如何对待自己的专业这个问题时，刘贲老师从自身经历出发，跟我们分享了他的一些感想。刘老师在大学里所学的专业是视觉传达，这是一种介于实用艺术和纯艺术的交叉学科。  

对于做学问，刘老师认为“理论与实践应当并重，艺术不是空中楼阁，不能光讲理论。只有亲自参与、亲自操作，才会让艺术之花结出硕果。”  

对于同学们的学习，刘老师更希望我们在校大学生学会融会贯通，做一个横纵涉猎、全面发展的人，不应该局限于所学专业。当今社会对人才的要求更趋向于一专多能型人才，既注重知识的融汇贯通，也要符合社会发展的认知规律。  

他强调：“我们应该注重知识、能力、素质的统一，知识是学出来，能力却是做出来的，只有注重实践，才会发现问题，从而提高自己。”  

对于大学生应该如何抉择考研和就业的问题，刘老师说：“本科阶段主要任务是学习知识技能，考研应因人而异，不是每个人都一定要走考研这条路，同学们要以自己的实际情况为前提，明确自己未来的发展方向，不要盲目追随考研的热潮，一哄而上。要确立自己的人生目标，不轻言放弃，心之所向，道之所达。”  

刘老师告诫我们，人生的道路很长，在求学过程中，多去图书馆，真正明白什么是学习，主动去学，不要在该学习的时候分心去做别的事，舍本逐末；要学会独立思考，给自己保留一个独立思考和遐想的空间。  

在不同的位置演绎好不同的角色，也是刘贲老师对人生的一种理解。他说：在课堂上，身为老师应该有严谨治学与严格治教的态度；在课堂下，他则更愿意担任朋友这个角色，与自己的学生促膝长谈，亦师亦友。  

谆谆教诲 拳拳希望

采访的最后，刘贲老师向我们推荐了几本他认为很有代表性的书：斯蒂芬·霍金的《时间简史》，表述了科技的真；王国维的《人间词话》，阐述了人文社会的善；以及南开大学研究唐诗的叶嘉莹老师的系列著作所传达的文学美。这几本书，刘老师认为讲出了这个世界的真善美。  

林清玄曾说，阳光在案，裁纸装书，甚适！  

这句话像极了刘贲老师对“心之所向，道之所达”的独到见解。与刘贲老师面对面聊天的短暂时间里，刘老师淡雅、自在和自信的气质，以及他对人生和治学的态度让我们产生了深深的敬意。  

愿刘贲老师的人生，在品味书香中日益丰盈。

（学生记者 杨顺 杨才玉）