本网讯（通讯员 李瑛）7月27日至30日，由教育部高等教育司指导、中国高等教育学会主办的第四届全国高校教师教学创新大赛全国赛现场评审在电子科技大学清水河校区举行。我校理学院仝秋娟教授《概率论与数理统计》课程团队（张素梅、罗亮、李小平）荣获基础课程正高组全国二等奖。

本届大赛以“推动教学创新 培养一流人才”为主题，采用校赛、省赛、全国赛三级赛制，按照新工科、新医科、新农科、新文科、基础课程、课程思政、产教融合等七个分组，每组下设正高、副高、中级及以下3个组别。全国32个赛区104686名教师参加了校赛，25761位教师晋级省赛，483门课程1779位教师入围国赛，体现了强大的影响力和覆盖面。本届大赛共评出一等奖73项、二等奖170项、三等奖240项。

仝秋娟老师课程团队针对教学实际中学生“学而不知用、学而不会用、学而不善用”的学用不通和考核评价中教考不通等难题，秉持“以生为本、科学建构、多元发展”的教学理念，重构了数智赋能的新内容体系，重组了课内课外贯通的教学过程，重塑了随机数学思维，全面促进学生学以致用；重建了“超矩阵”多元考评体系，为教学效果的持续改进提供科学高效的有力支撑。在大赛中，仝秋娟老师结合多年的教学实践，深入剖析了课程教学痛点，汇报了课程创新的思路、举措及取得的显著成效，展现了其扎实的教学功底和良好的创新能力，四维融通、学以致用的教学创新路径，得到了评委们的认可和好评。

一直以来，我校高度重视教师教学能力培养与提升，不断完善“以赛促教、以赛促改、以赛促创”的工作机制。教师发展中心精心做好大赛的宣讲培训工作，让广大教师充分了解大赛的意义和要求。在校赛阶段，严谨细致组织，确保选拔出最具实力和创新精神的参赛团队。在省赛、国赛备赛期间，邀请了校内外专家、往届获奖选手多次开展线上线下培训辅导，组织参赛教师对作品进行反复打磨提升、模拟答辩，为参赛团队提供了全方位的备赛服务，为此次获奖打下了坚实的基础。

此次获奖是对我校教育教学改革创新的高度肯定，下一步，学校将继续以参加教学大赛为契机，深入推动教育教学改革创新，进一步强化教师培养和教学团队建设，鼓励教师积极探索教学新方法、新模式，不断提升教学质量和水平。同时，学校也将加强对教学创新成果的推广和应用，让更多的学生受益于先进的教学理念和方法，为培养适应新时代需求的高素质人才不懈努力。

（供稿：教师发展中心）