本网讯（通讯员 赖成喆）11月29日，第138期“方班”示范班研讨厅复盘课在我校长安校区办公楼附一楼报告厅举行。中国工程院院士方滨兴、广州大学网络空间先进技术研究院院长兼黄埔“方班”班主任鲁辉、广州大学网络空间安全学院刘园教授、李树栋教授做报告。校长卢光跃出席活动并致辞，副校长巩红、网络空间安全学院相关负责人、“方班”班主任以及西安交通大学、西安电子科技大学、长安大学等高校师生代表参加活动。网络空间安全学院副院长（主持工作）秦宝东主持活动。

卢光跃代表学校对方滨兴院士和广州大学各位专家莅临我校表示热烈欢迎。他表示，学校高度重视网络安全学科专业建设，把网络安全作为“感知-传输-智算-控制-安全-应用”学科专业链条的重要环节，学校建成了“无线网络安全技术国家工程研究中心”等6个国家级、省部级平台，汇聚了十余位省级高层次人才，并于去年成功获批网络空间安全一级学科博士点，入选陕西省一流网络安全学院建设示范项目。他还详细介绍了西邮“方班”的建设情况，希望各方协同合作让“方班”在西邮这片热土上生根发芽、茁壮成长，建成网络安全拔尖创新人才培养的“西邮样板”；希望广大同学们传承好“病毒面前抢时间、主权面前敢发声”的“方班”担当，努力成长成为优秀的网络安全人才。

方滨兴院士作题为《以四篇文章为例--解读方班研讨厅课需要把握的要点》的报告，与师生们深入探讨方班教学模式及培养研究生“求源、熵减、思辨”能力的教学方法，并从方班培养学生目标、演讲准备的几个关键问题、学生质疑时要关注的视角等多个方面进行深入阐述。他指出，求源能力重在“知其然并知其所以然”，熵减能力重在“抽丝剥茧以提炼核心问题和关键思路”，思辨能力重在“以质疑的视角快速理解问题并提出解决思路”。

在核心案例剖析环节，刘园以研讨厅演讲的正面案例为范本，细致解构了优秀演讲在逻辑结构、内容深度及表达技巧上的成功之处；鲁辉通过对反面案例的深入剖析，一针见血地指出了学生在演讲中容易出现的典型问题，并给出了宝贵的改进建议；李树栋聚焦“课后总结”环节，通过正反案例对比，生动展示了如何进行有效的学习复盘与知识沉淀，将实践经验转化为真正的能力提升。

本次复盘课内容翔实、环节紧凑，既有理论高度，又具实践指导价值，为方班教学模式的持续优化提供了重要参考。

（供稿：网络空间安全学院）