本网讯（通讯员 邓荣秀 于文杰）4月1日下午，校党委书记马宁参加马克思主义学院习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室集体备课会。党委宣传部、马克思主义学院主要负责人及教研室全体教师参加活动。

马宁肯定了本次集体备课会的意义与成效，强调习近平新时代中国特色社会主义思想概论课是高校思政课的核心课程，必须始终摆在突出重要位置。马宁对进一步提升课程教学质量提出三点要求：一是要强化价值引领，坚守育人初心。思政课教师要心怀“国之大者”，深刻把握思政课的政治属性与育人使命，将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。二是要深化融合创新，提升教学实效。要善于将校史校情、行业特色、师生典型等鲜活素材融入教学，讲好身边人、身边事，让理论教学更接地气、更有温度、更具说服力。三是要突出问题导向，增强教学针对性。要紧密结合时代发展大势与学生思想实际，聚焦学生关心的热点、难点、疑点问题，精准回应学生关切，切实增强思政课解惑释疑、引领思想的育人实效。

备课会上，张晓晴、杨晶两位老师先后进行说课展示。张晓晴以《锚定全国两会改革新部署，破解“全面深化改革开放”的教学难点，打造鲜活教学案例》为题，系统梳理了2026年全国两会关于全面深化改革、扩大高水平对外开放的最新部署与精神内涵，结合陕西省推进自贸试验区建设以及学校紧跟国家邮电通信事业改革发展、服务地方信息化建设实际，深入剖析教学重点难点，提出将理论阐释、省情案例与校史故事相结合的教学思路，切实增强学生的理论获得感和对学校的认同感。杨晶围绕《悟新发展理念 讲活中国实践——高质量发展教学逻辑与案例融入思考》展开分享，从新发展理念的理论逻辑出发，巧妙融入我校师生在通信技术、GPU芯片设计等领域取得的科研创新成果与“虎符TePA”国际标准等标志性成果，用身边事教育身边人，有效拉近理论与学生的距离，让高质量发展的宏大叙事变得可感可知、入脑入心。

交流研讨环节，参会教师踊跃发言，结合自身教学实践，从备课思路优化、案例资源整合、章节理论把握、教学方法创新等方面交流心得、分享经验。

（供稿：马克思主义学院）