本网讯（通讯员 孙开）近日，教育部物理学类专业教学指导委员会公布了2024年度全国高等学校大学物理改革研究项目评选结果。我校理学院教师孙开、张云光申报的《人工智能赋能大学物理课程思政的探索与实践》、张林基申报的《基于ETA教学法的物理科学素养提升策略研究及其在科普教育中的实践》、毕梦侠申报的《新工科背景下<光学>课程教学的改革和探索》3项课题获批立项，实现了我校在该类项目上的新突破。

为深入贯彻2024年全国教育工作会议精神，促进高质量教育体系建设，契合大科学、数字化时代的国家战略需求，助力全国高校高质量内涵式发展的实际需要，教育部物理学类专业教学指导委员会联合上海交通大学出版社组织开展了全国高等学校大学物理改革研究项目评选。我校获批的3项课题充分聚焦《大学物理》《光学》等物理类课程的教学内容、教学方法和教学模式的改革与创新，推动了物理类基础课程的革新理念，为理工科各专业培养具有创新精神和实践能力的高素质人才夯实理论基础。

理学院高度重视教育教学和人才培养工作，积极鼓励和支持广大教师投身于教学改革研究与实践。学院将以此次成功获批项目为契机，进一步加强教学研究与实践探索，继续加大对教育教学改革工作的支持力度，持续加强高水平课程团队建设，着力提升教学质量，助力数理类基础课程教学改革工作取得新突破。

（供稿：理学院）