廖延娜介绍了学院中外合作办学总体情况，强调了双语课程在专业人才培养体系中的重要作用，明确了双语课程教学规范与教学过程管理的相关要求。督导组组长张新结合自身多年的教学实践经验，分享了双语课程中提升学生语言能力、设计课堂互动及评价学生学习效果等方面的具体做法与体会。

会上，任课教师依次围绕课堂教学设计、教学重难点把握、双语表达运用等内容进行了汇报和试讲。督导组成员逐一点评指导，提出针对性的改进建议。与会教师还就双语教学实施过程中的常见问题进行了交流研讨。