本网讯（通讯员 吴小锋）11月6日下午，学校在长安校区西区办公楼附一楼报告厅举办“新时代教师的心理资本建设与职业幸福力重塑”主题报告会，邀请陕西师范大学现代教学技术教育部重点实验室副主任、博士生导师衣新发教授作专题报告。报告会由党委教师工作部部长廖亮主持，各学院教师代表220余人参加。

衣新发以《蓄能·破茧·绽放——新时代教师的心理资本建设与职业幸福力重塑》为题，从教师职业“情绪劳动远超体力消耗、角色冲突无处不在”的现实处境切入，系统剖析了职业倦怠的生成机理。他表示，职业倦怠并非突然发生的崩溃，而是情绪耗竭、态度冷漠、效能降低三个层面逐渐下滑的过程。结合相关调查数据，他梳理了不同教龄段教师的倦怠风险分布，提醒学校把预防着力点放在职业中期这一关键阶段，把支持系统的建设放在恢复环节。围绕心理资本，他阐释了由希望、效能、韧性、乐观构成的HERO模型，强调心理资本不是天生的性格，而是可测量、可开发、可积累的内在资源。他按“难度—回报”四个象限梳理开发次序，带领教师现场体验正念呼吸、经验复盘等方法，并介绍了每日三件好事、三栏归因法、优势盘点表等六项练习工具。

此次报告会是学校加强教师队伍建设、深化教师人文关怀的重要举措。学校将持续完善教师心理健康关心关爱机制，推动心理健康服务从“事后干预”走向“日常滋养”，引导广大教师安心从教、热心从教、舒心从教，以更加饱满的精神状态投身立德树人根本任务，为学校高质量发展贡献力量。

（供稿：党委教师工作部）