本网讯 （通讯员 李瑛）为帮助新入职教师尽快提高业务能力，掌握教学规范和基本要领，完成职业角色的转变，11月14-15日教师发展中心在长安校区东区逸夫楼报告厅举办2020新入校教师岗前教学能力培训活动，副校长卢光跃，陕西师范大学、空军工程大学及我校7位教学名师专家围绕主题做了精彩的讲座，全校各学院70多名新入职教师参加培训。

卢光跃从认证理念下的教育教学新要求出发，强调人才培养应以OBE理念为基石，要求新教师敬畏课堂，强化教师责任，明确课程目标，重视教学规范，研究教学方法，以“四问”“六备”为标准，形成改进机制，优化授课内容，及时了解学生学习情况，构建以产出为导向的教学体系，确保培养目标的达成。

按照学校青年教师教学能力培养方案，本次培训从教学规范、教学技巧、教学设计、信息化教学四个方面精心安排了培训课程。龙宝新教授从教学设计角度指导新教师如何做出一门好课。袁利平教授分享了教师缩短角色转换期，更快地融入教学工作的经验。王春梅副教授分享了智慧课堂教学组织的方法和经验。李琼副教授从认知理论学习角度，指导新进教师掌握教与学的心理学规律。王曙燕教授介绍了学校本科教学基本概况和教学管理制度。余旺盛副教授进行了精彩的示范教学。

为期两天的培训安排紧凑，内容丰富，信息量大，针对性强，受到参训教师的一致好评。谈及本次参训体会，张营营老师表示，教师要实现教书育人的目标，要把“言传”和“身教”统一起来，既要做理论的巨人，又要做行动的楷模，这样才能真正成为学生的领路人。冯桂荣老师说：“教学也是一门艺术，教学艺术的生命在于创新，通过培训课的学习，深刻的体会是要创新就得在教学中及时捕捉学生的状态和反馈信息，一堂好课不是老师一个人的独角戏，而是师生的合奏曲”。

（供稿：教师发展中心）